La primera mostra de glosa escolar “Corrandescola” ha estat un èxit. Linguamón Casa de les Llengües i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, han organitzar aquest acte amb l’objectiu de fomentar i reivindicar la glosa en català.
ALBERT, coordinador Corrandescola
“La glosa denomina un tipus de gènere tradicional que es basa en una melodia fixada, per exemple les corrandes, les nyacres, les jotes de l’Ebre, etc. I a partir d’aquestes melodies tu pots inventar lletres a sobre.
Hi han participat 235 alumnes de quatre Centres Escolars de punts diversos de la geografia catalana. L’escola Doctor Ferrer d’Artés, la Puig d’Arques de Cassà de la Selva, la Mare de Déu del Roser de Sant Vicenç de Castellet i la Doctora Estalella de Graells de Vilafranca del Penedès, que després de treballar la glosa durant tot el curs escolar s’han desplaçat fins el Centre Cívic Can Felipa, a Barcelona, per participar en el Corrandaescola.
Blanca i Guillem, escola Doctor Ferrer d’Artés
“Ha estat molt divertit perquè no és gaire usual i és la primera trobada i hem tingut la sort de poder-lo fer nosaltres”.
“Ens ha agradat molt fer-ho perquè s’havia de cantar, improvisar i en general això no es fa gaire”.
Els alumnes portaven preparades unes gloses per presentar-se i acomiadar-se però entremig han hagut d’improvisar a partir d’unes proves que els han posat tres glosadors de renom com son la Mireia Mena, el Carles Belda i el Xuri Matas.
‘XURI’ MATAS, glosador
“Aprendre a improvisar implica aprendre moltes altres coses, molta claretat de conceptes, molta expressió oral. Jo crec que la glosa en si pot ajudar molt al desenvolupament com a persones dels infants”.
Amb aquest acte Linguamón celebra l’Any de la paraula viva, amb motiu del centenari de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans.
